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申报项目——政治

2018年07月27日 15:08   来源:中国教师发展基金会
申报日期:2018-08-01~2018-10-31
 
政治学科项目
编号 选题名称 可选研究方向
G1 新高考下高中政治学科目标知识体系及构成研究 基于考纲、高考真题、课程标准、教材一致性研究的高中目标知识维度及体系研究;不同阶段的政治学科教学目标体系研究
G2 基于测评技术的政治中高考真题结构化研究与实践 基于测评技术的真题结构化分析维度探究及其作用研究;基于不同题型的结构化分析与实践等
G3 指向核心素养的高中政治课堂“讲-学-练-测-评”一致性研究 核心素养在政治课程教学中的指导作用;基于不同阶段的“讲-学-练-测-评”的精准内容需求等
G4 新课程背景下的政治教学方式转变的探究与实践 基于不同知识维度的政治教学方式的转变探究
G5 基于试题类型的政治解题策略探究与实践 高中政治压轴题破解策略探究与实践等
G6 基于中高考测量目标的“互联网+”下的时政材料阅读教学探究与实践 “互联网+”下的时政材料呈现形式探究;基于中高考测量目标的时政材料选取标准;基于中高考测量目标的时政材料阅读及教学对学科能力提升的作用探究
G7 基于不同教学阶段的政治知识体系构建及测评研究与实践 基于初高中不同阶段的知识体系构建及测评研究与实践,如高三一轮的基础知识体系构建及测评研究与实践;高三二轮知识巩固体系构建及测评研究与实践等
G8 基于知识或题型维度的高考类型题研究与实践 高考典型试题类型及教学方法探究;基于试题类型的习题设置及练习方式探究
G9 基于教学目标的测评试题命制标准与质量分析研究 基于不同阶段的政治试题的命题标准与质量评估方向;基于不同知识专题的测评试题的命题标准与质量评估等
G10 指向核心素养的跨学科融合教学方法与实践 以政治学科核心素养为导向的跨学科方向;跨学科类教学方法与配套练习方式探究等
G11 图式理论指导下的教学方法与资料在政治课堂的应用效果探究 思维导图在政治课堂的应用效果探究;漫画类教学资料对教学效果的辅助作用等
G12 时政试题库建设的可能性及可行性研究 高中政治时政试题库的原创性建设;时政试题库建设的可能性和可行性;时政试题库建设的重要作用
G13 浅析“互联网+”背景下时政案例对思想政治课堂教育的导向性作用 时政材料和高考的关联性;时政案例教学对学生能力提升的促进作用;时政材料与“互联网+”的结合方式及教学效果探究

请下载项目申报表仔细添写并发送邮箱至:gongyikeyan@moe.edu.cn
 
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申报问题请联系:中国教师发展基金会资助科研公益项目管理办公室,电话:010-66092246。
 

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